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在線教育系統是基于在線教育直播源碼開發的，具有開源特性且質量優質的源碼，可以方便教育培訓機構以及企業后期進行二次開發，滿足的場景也有很多，下面我們來簡單了解一下。

1、大班課

利用在線教育直播源碼搭建出來的教育系統分為大班課和小班課兩種授課模式，根據不同學習需求的人群有針對性地進行授課。其中大班課又分為語音大班課和視頻大班課，在線教育直播源碼皆可以滿足。

比如，在語音大班課模式下，其源碼可以實現上傳PPT、視頻、音頻等多種類型的教學課件，方便講師講解學習內容。

而視頻大班課，利用直播源碼可以構建出畫質高清、延遲低的授課直播間。在該授課直播間中，支持圖文、ppt等不同內容形式的課程，豐富教學形式，提高學習效率。

另外，授課直播間還支持白板、隨堂測驗等功能，白板功能主要起到輔助講師授課的目的；隨堂測驗則可以有效檢查學生的學習成果，及時調整教學進度，有針對性地進行授課。

2、小班課

在線教育直播源碼不僅可以實現直播授課，還可以實現語音、視頻連麥場景，這也是小班課中所支持的功能。學生可以在授課學習的時候，點擊“舉手”按鈕，講師可以將“舉手”的同學進行“上臺”操作，師生一起操作白板，或者進行語音、視頻連麥，滿足學生的學習參與感，提高學生學習興趣。

3、知識變現場景

伴隨著在線教育系統的發展，大眾對于知識變現的理念也有所改觀，利用在線教育直播源碼搭建出來的系統，同樣也支持多種知識變現渠道，擁有多種知識變現場景。

比如進入直播間時有免費、付費、密碼三種方式；對于某一個課程章節，可以設置為付費觀看，學生購買之后才可繼續學習等。

上述便是在線教育直播可以滿足的三個場景。在利用直播源碼搭建教育系統時，要從用戶的需求出發，只有這樣才能得到用戶的青睞。

如今這個流量為王的時代，教育領域和直播相結合，為線下發展較艱難的教育培訓機構提供了有利的發展方向。不僅可以快速樹立教育培訓機構以及相關企業的企業形象，還一定程度的改善了傳統教育教學資源不平等現象。